Muntlig redovisning

Ja, då har vi äntligen kommit så långt så att vi har skickat in vår muntliga redovisning.

Det var ju inte så svårt som vi trodde och inte tog det så lång tid heller, när man väl kom på vad och hur man skulle göra :)

Nu återstår vara att se om vi blir godkända eller inte!

Skapa konton

Nu jobbar vi på förfullt med vårt projekt. Det första vi gjorde var att skapa konton på Google Docs till eleverna och det var inte enkelt :( Att det skulle krångla så mycket trodde vi inte. Men skam den som ger sig!

projekt

Nu har vi äntligen kommit igång med projektet! Beskrivningen är inskickad och godkänd :)

Plagiatkontroll

Ja, nu var det dags att fundera över det där med plagiat. Det var mycket bra information och inte alls illa med en uppfräschning av gammal kunskap :) Att undervisa alla elever i vad som gäller angående plagiat är oerhört viktigt, jag är övertygad om att ju tidigare vi börjar desto bättre!

Jag funderar på hur mycket jag behöver använda "urkund" där jag är just nu? Det är nog inte särskilt mycket, däremot så verkar det vara ett oerhört bra hjälpmedel för dem som jobbar med mycket inlämnings arbeten. Det är ju ett väldigt snabbt och bra sätt att kolla om det är plagiat eller inte, det känns som att det skulle kunna räcka med det.

Lärobjekt och OER

Hej!

Nu har vi i kollegiet gjort en gemensam uppgift i
lärobjekt och OER, det har tagit sin tid. Vi har publicerat ett dokument med information inför praktik på lektion.se och sedan gjort en utvärderings enkät i övningsaktiviteter på KTH. Det var ganska enkelt att lägga ut material på lektion.se, däremot blev det lite krångel när vi skulle jobba med det i övningsaktiviteter. Efter pim och telefonkontakt med kursansvariga så lyckades det. Vi tackar för hjälpen!

Tack till mina kära kollegor för ett gott jobb!

Nu är det dags för lite lov:)

Personlinga lärmiljöer

Nu har jag läst en himla massa i uppgiften "Personliga lärmiljöer", det har tagit sin tid
och har inte varit helt lätt att förså :)


När det gäller "peer-to-peer learning" så kan jag inte påstå att jag har särskilt mycket erfarenhet. Men jag tror att det kan vara bra.


Vad det gäller de lärplattformer jag har varit i kontakt med och Elgg mfl så tror jag att den största skillnaden är att man bygger sidan utifrån eget önskemål och man hämtar hem det material som man behöver för att lösa sina uppgifter, skapa en himla massa kontakter. I de lärplattformer jag arbetat i så är det mer att man får information, man kan spara sina dokument, ha diskussionsforum, ladda upp arbeten, man kan inte göra förändringar eller bygga så att det passar mig och mitt behov. Om jag har förstått det hela rätt så är Elgg mfl mer inriktade på att användas för undervisning som är mer individualiserad och inlärning sker under eget ansvar. Vilket innebär att alla elever som har det kan arbeta med sin olika uppgifter när de vill. Allt finns där och de kan också få hjälp av varandra genom att kunna se varandras arbeten. Lärare sparar mycket tid och pengar åt skolan då de lägger ut material som eleverna hänvisas till, laddar upp från olika sidor osv. Detta sker inte i samma utsträckning och lika enkelt på de lärplattformer har jag prövat.


Om man får till det riktigt bra och alla elever har tillgång till dator så tror jag att det skulle underlätta mycket i mitt yrke. Med en egen sida kan alla elever ladda upp just det som den är intresserad av och slipper massa onödig och ointressant information, dom bygger en egen informations bank. Jag har jobbat på en skola där jag känner att detta skulle passa perfekt!


Eftersom jag inte har särskilt stor erfarenhet av personliga lärmiljöer eller "peer-to-peer learning" så kan jag inte uttala mig om nackdelar som kan finnas.

Anslag

Nu har jag även gjort ett anslag, kollat inställningarna och laddat upp ett foto på några söta små skäggagams bebisar :)